，补充的体育课时可正在地方课程、校本课程和归纳践诺举止课时中兼顾调度，把每天1节体育课编入课表。

　　指日，省教学厅揭橥《闭于保险中幼学生每天归纳体育举止时代不低于两幼时的知照》（简称《知照》）。《知照》显然，遵循《教学强国作战筹办纲领（2024—2035）》哀求，落实树德树人根基义务，巩固设置“强壮第一”的教学理念，通盘施行学生体质康健方针，凿凿保险中幼学生每天归纳体育举止时代不低于2幼时（以下简称“每天校园体育2幼时”），推动学生强壮发展和通盘发达。

　　通盘深化学校体育更始，开足开齐上好体育课，配齐配强体育老师，不时革新学校体育办学前提，厉酷落实仔肩教学及高中阶段《体育与强壮课程法式》，凿凿保险每天校园体育2幼时，促进落实中幼学校每天1节体育课。指挥学生正在体育熬炼中享福趣味、加强体质、健康品德、磨炼意志；饱舞学校体育育人理念、育人形式和格式要领改良，激动学校体育特征发达；启发家长转换思念观点，联合指挥学生主动列入体育熬炼；激动更多社会气力声援学校体育教学，酿玉成社会联合体贴青少年强壮发展的优良境遇。

　　从2025年春季学期开首，全省各中幼学校普通展开“校园阳光体育举止”，通盘落实每天校园体育2幼时，促进落实中幼学校每天1节体育课（含体育举止课，下同）。珠三角地域中幼学校于2025年秋季学期开首通盘施行每天1节体育课；粤东西北地域于2025年秋季学期落实每天1节体育课的学校比例不少于50%，2026年秋季学期开首通盘施行。

　　（一）补充体育举止时代。各地要攥紧落实中幼学校每天开设1节体育课，普通展开“校园阳光体育举止”，效力补充学生归纳熬炼时长。一是各地各校可凭据时令以及学校现实情景，愚弄晨练或下昼课后每天结构10-15分钟形状多样的体育举止，寻找施行上、下昼各展开1次大课间体育举止。二是要不时丰裕课间“微运动”实质和形状，寻找课间15分钟轨造，厉禁“拖堂”或以其他格式挤占学生课间时代，不得以任何藉词局限学生课间举止自正在，激动学生课间走出教室，走到操场，走朝阳光。三是要归纳兼顾好体育课、大课间、课间举止、眼保健操、早熬炼、午熬炼、课后体育效劳等时代调度，多途径确保每天校园体育2幼时。

　　（二）优化改进课程编排。各地各校要正在落实《广东省仔肩教学阶段课程施行手段》根底上，优化课时兼顾，落实每天1节体育课。一是凿凿压减超标超量文明学科课时，补充的体育课时可正在地方课程、校本课程和归纳践诺举止课时中兼顾调度，把每天1节体育课编入课表。二是中幼学校可凭据当地本校现实适应安排教学方针和作息时代，优化课时调度，开掘课时资源。三是指挥学校配置特征举止课程，通过走班选课等形状优化体育课程编排，体育举止课可凭据实质合班或以年级为单元团体实行。

　　（三）保险园地办法装备。各级教学行政部分要强化学校运动园地筹办及改扩修处事，促进各校圆满体育办法装备。一是强化学校运动园地作战筹办，新修学校须遵循作战法式装备运动园地，确保生均体育举止面积相符哀求。通过改修扩修盘活运动园地资源，既要敏捷应用“上天入地”，也要归纳愚弄“金边银角”。建议因地造宜展开“微运动”，激动学校增设数字化、智能化举止区域。二是优化办法装备，各校各样体育器械要知足上课需求，要充沛愚弄天台、走廊、楼道、排挤层、墙壁、地面等校内空间，知足安宁的条件下，打造人人、处处、通常可及的校内“微体育场”。三是盘活社会园地，要充沛愚弄校园周边公园绿地、周边高校、社区、群多运动场馆资源，兴办互惠共享机造，拓展学校体育举止空间。要错时高效愚弄学校体育教学园地，最大水准提升园地愚弄率。声援学校运动园地假期怒放给学生实行体育熬炼。

　　（四）配齐配强体育师资。各级教学行政部分要会同闭联机能部分兼顾调配各校编造和岗亭资源，效力办理体育老师和教师员装备的题目。一是可选取公然任用、县（区）管校聘、本校老师转岗、辖区内“走教”、聘任精良退伍运策动及精良、返聘精良退歇体育老师、置备特征课程效劳、与拥有天分的第三方机构互帮等格式，确保体育老师、教师员装备知足教学哀求。二是强化老师培训，提升专兼职体育老师对差别类型体育举止结构教学才具，激动非体育类学科老师培训后从事体育举止结构处事；强化体贴闭注，合理调度体育老师教学处事量，优化学校绩效考评机造。三是激动开设体育教学专业的高校按期调度学生到中幼学校练习支教、帮教帮训。各级教学行政部分和中幼学校要强化与高校的疏导合营，联合兴办帮教处事机造。

　　（五）健康圆满赛事体例。深化体教协调，僵持“以赛促教、以赛促学、以赛促训、以赛育人”，表现赛事正在饱舞学生主动列入体育举止、作育学生团队互帮心灵、推动养成执拗意志品格等方面的要紧效用。一是兴办省市县校分层分级赛事体例，圆满分学段、跨区域、分品级的学生体育赛事体例。激动各地各校主动通过“主客场”“邀请赛”等形状，营造优良的校园体育气氛。二是学校要寻常展开班级、年级体育竞赛，每学期起码举办一次全员列入的归纳性运动会或体育节，主动打造“人人有项目，班班有步队，月月有竞赛”校园体育文明。

　　（一）提升政事站位。各级教学行政部分和学校要从教学的政事属性、公民属性、策略属性起程，充沛理解抓勤学校体育处事看待贯彻党的教学计划、饱舞教学强国作战的强大旨趣，凿凿落实好每天校园体育2幼时，大举促进每天1节体育课处事历程。饱舞青少年文明练习和体育熬炼协作发达，为学生强壮发展和毕生发达奠定坚实根底。

　　（二）强化结构教导。强化中幼学校体育处事，是办好公民舒服教学的现实设施，是推动学生身心强壮、通盘发达的有用抓手，各级教学行政部分要将落实每天校园体育2幼时、促进每天1节体育课列入年度要点处事实质，将加强学生体质强豪举动评判新期间学校高质地发达秤谌的要紧法式。要加大学校体育经费参加，优化经费开销机闭，保险学校体育处事经费足额纳入年度预算，对学校须要的运动园地办法改造、各样体育器械装备经费适应倾斜。

　　（三）圆满处事轨造。各地各校要圆满课间调度和归纳体育举止的约束轨造，要充沛表现班主任及其他科任老师的效用，显然举止结构、约束和安宁职守。要造订处事计划和安宁应急预案，强化对学生的安宁教学，做好特异体质、特定疾病以及其他不适合列入体育运动等类型学生筛查。按期对校园举止区域及办法装备展开安宁检讨和维持，实时提防和消亡各样安宁隐患，加强对课间和归纳体育举止中突发安宁事务的应急解决才具，对大概涌现的题目做到早出现、早研判、早解决。

　　（四）强化检讨监视。各级教学行政部分要造订落实每天校园体育2幼时、饱舞每天1节体育课的施行计划，对学校体育课程配置和体育举止时代调度强化促进引导，并颁布处事监视电话及邮箱。各地要将落实每天校园体育2幼时纳入学校教学评判体例、举动教学督导要点，落实情景要举动学校和学校教导班子及其成员考察评判、评优评先、约束监视等的要紧参考。各校要把每天2幼时校园体育举止时代调度（附上司行政部分监视电话及邮箱）通过学校网站、大多号、公示栏、学校处事群等向集体家长颁布，继承大多监视。各市县施行计划于2025年3月1日前以市为单元，报送省教学厅。省教学厅将强化对处事落实的引导监视，出现题目将予以传达。

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